発達障害の子も学びやすく 道教委、学習環境改善へ事例集 – 北海道新聞


発達障害の子も学びやすく 道教委、学習環境改善へ事例集
北海道新聞
道教委は3月、発達障害のある子どもが在籍する通常学級で、分かりやすい授業や居心地の良い学級づくりを行った事例を集めた冊子を初めて作った。授業中の指示を絵や文字で伝える道内の実例を紹介。障害のある子どもだけでなく、障害のない子どもにとっても学びやすい ...